martes, 30 de octubre de 2012

sábado, 27 de octubre de 2012

Actitud en clase

Somos estudiantes, entonces ¿por que no se nos valoran los estudios en el instituto? Estoy hablando del tema de que la actitud en clase tenga un valor numérico en el cómputo global de la nota, que encima suele ser del 20% o más. Yo nunca lo haría, es más, lo prohibiría, si un alumno estudia y saca un ocho, pues tiene un ocho y no se le debe poner un siete por cualquier tontería.

Entiendo que la "actitud en clase" se valore en los primeros cursos de primaria, acepto que se haga en los últimos cursos de primaria, puedo intentar comprender que se haga en la ESO, pero soy totalmente reacio a que se haga en estudios post-obligatorios.

Se supone que voy si estoy haciendo bachillerato es para adquirir unos conocimientos para poder hacer un examen, no para que me enseñen modales o maneras de estar. está bien que conste como un apunte, para terminar de decidir una nota confusa, pero no es justo que sirva de argumento para convertir un notable en bien, o un suficiente en notable. A esta edad cada alumno tiene sus métodos y su forma en clase, y se debe respetar puesto que la iniciativa de ese período es nuestro.

En conclusión: si en el examen se saca un ocho lícitamente, se merece un ocho.

jueves, 25 de octubre de 2012

martes, 9 de octubre de 2012

Frase

Lo que debe ser respetado en todo caso son las personas (y sus derechos civiles), no sus opiniones ni su fe
Fernando Savater

viernes, 5 de octubre de 2012

Poesía

Soneto asonante i o 

¿Existe para el hombre mayor castigo,
que el de amar y no ser correspondido?
Es difícil, y todo aquél que lo ha conseguido
es porque Dios le ha dirigido el <<Yo te bendigo>>.

Demasiadas veces ya he sufrido
y a mi desacertado corazón maldigo,
no puedo seguir con este sinsentido
en mi alma me siento infringido.

Mi gran deseo sigue perseguido
no llegaré, es demasiado altivo
yo a mi mismo me he mentido.

Y por enésima vez he salido
del combate sentimental, vencido
nuevamente, en pedazos partido.